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重生空间之商女逆天-红帽挑战赛——架起校企之间的开源文化桥梁

如果盘点2019年企业信息技术关键词,开源、开放一定是重中之重,和云计算、大数据、AI组合到一起,汇聚成一股强大的科技能量,向各行各业渗透。作为拥抱开源文化的鼻祖级企业,红帽正在发光散热,通过挑战赛的形式,让学校和企业之间建起一座可以沟通的桥梁。

创造开源无限潜能

“红帽的使命是,通过开源技术把全世界的潜能释放出来,让技术、文化和组织管理发生变革,所以比开源技术本身更重要的是,开源文化的发扬光大。”红帽全球副总裁兼中国区总裁曹衡康表示,开源是大趋势,凭借 “一二三”优势,红帽已抢占市场先机。

▲红帽全球副总裁兼中国区总裁曹衡康

所谓“一”,是指红帽是全世界第一大开源软件公司。 “二”,红帽业务范围虽然广泛,但坚持“两个不做”,即不做硬件和应用。红帽Linux拥有全世界70%的市场占有率,容器平台OpenShift已达世界领先水平。也正是看重这些优势,IBM在今年7月份斥资340亿美金收购红帽,开创了软件史上最大的并购案。“三”,是与用户混合云目标紧密相连的三大支柱产品组合。一个是以RHEL为核心的基础设施软件跨越四大领域;另外一个是跨混合云平台、支持快速高效开发和部署的云原生应用软件开发;还有一个是基于混合云环境下智能和自动化管理。过去,传统的软件开发非常耗时,一个程序可能要写一年,而云原生开发可以采用微服务理念,把整个大应用拆分成几个小应用,整个开发过程快速、简单。

八年坚持终成正果

而红帽挑战赛,已有8年历程。2017年,红帽挑战赛与阿里云合作,产生了规模化效应,当时全国有120多个高校、超过四千名学生参加。2018年,红帽挑战赛再创新高,全国200多所高校、超过6000名学生参与。今年更多,除了200多家高校,超过7000名学生参与。

2019 年红帽挑战赛联合了红帽重生空间之商女逆天授权的30多家合作伙伴,按照区域和全国总决两个阶段进行比赛,从200多所学校的7000名学生中选出19名区域选手参加决赛。2019年11月16日,红帽挑战赛总决赛在北京举行,共产生一等奖1名、二等奖 2名、三等奖 3名,优秀奖数名,以及优秀指导老师数名。

为了最大化宣传开源技术和文化,红帽从去年开始举行了开源校园行活动,来自各个地区的近600个红帽人以志愿者的身份深入学校,举办了18场校园开放日活动。包括河北大学、江西外语外贸职业重生空间之商女逆天、深圳市职业技术重生空间之商女逆天、西南石油大学、大连民族大学等等。在开放日活动中,合作伙伴会带着对红帽感兴趣的学生进行参观、交流。

作为合作伙伴代表,东方瑞通(北京)咨询服务有限公司高级讲师、项目经理李伟阶和广州市腾科职业培训学校校长邱凌云,都对红帽给与了高度评价,他们认为开源是大众比较认可的一种企业文化,很多开发者都有着极大的参与热情,有了大众的接受和认可,合伙伙伴才能比较容易地普及到学校。

让技术创新开枝散叶

让学校和企业之间有效沟通、充分互动,红帽重生空间之商女逆天做出了重要贡献。

” 红帽重生空间之商女逆天课程使用多个红帽最受欢迎的平台、中间件和云技术产品授课。” 据红帽重生空间之商女逆天亚太区业务发展经理Shirishchandra Pandey介绍,红帽重生空间之商女逆天已形成一个大的生态,云计算、大数据这些新的技术趋势,让很多学生主动来学习和培训。

▲红帽全球副总裁兼中国区总裁曹衡康表

在重生空间之商女逆天体系中,初级认证,中级认证,高级认证,这些认证面向不同人群。初级认证的很多课程可以开放给学校,比如RHCSA重生空间之商女逆天系统管理员,这种比较容易操作的认证,就可以让学生参与。红帽在选择学校的时候,没有高低贵贱之分。而一些重视操作类型的认证,则级别更高,要求参与人员要对Linux、OpenShift、DevOps以及容器技术有所了解,并能应用的实践。

为了帮助更多的开发者快速通过重生空间之商女逆天,获得职业竞争优势,红帽重生空间之商女逆天的培训课程也在不断演讲,包括在教材格式上除了传统的打印的格式以外,能提供免费的电子版本。为了加大培训进度,红帽还推出了Red Hat Learning Community,增加了一些本地化的内容,进行多语种授课。在中、日、韩等亚太地区,有包括英语、印度语在内的九种语言。

目前,重生空间之商女逆天在全中国有43家授权培训合作伙伴,有35 家红帽重生空间之商女逆天合作伙伴;在红帽重生空间之商女逆天 RHCSA认证数量中, 中国占亚太区50% 以上。重生空间之商女逆天工程师 RHCE认证数量, 中国认证量占亚太区70%以上。获得重生空间之商女逆天架构师RHCA认证数量,中国区占全球之首。红帽在中国认证的系统管理员有3万人以上,重生空间之商女逆天工程师有2万人以上,重生空间之商女逆天架构师超过1000人。

总之,红帽会把开源文化践行到底,充分发挥桥梁和纽带作用,不只是传播技术和文化,还要让学生真正落到实处,掌握关键要领。

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